A.重視知識的系統(tǒng)性和嚴(yán)謹(jǐn)性
B.重視與生活實(shí)際的聯(lián)系
C.重視與社會發(fā)展的聯(lián)系
D.重視學(xué)科之間的滲透
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A.充分地傳授知識
B.尊重學(xué)生人格,關(guān)注個(gè)體差異
C.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.讓學(xué)生自主地選擇課程
A.教科書
B.廣播
C.標(biāo)本
D.模型
A.打開該服務(wù)器上的Web圖形瀏覽器
B.修改自己的密碼
C.建立下級子目錄
D.設(shè)置自己的個(gè)人目錄及其下級目錄與文件的訪問權(quán)限
A.從學(xué)科與生活的結(jié)合的入手,創(chuàng)設(shè)情境
B.從學(xué)科與社會的結(jié)合點(diǎn)入手,創(chuàng)設(shè)情景
C.利用問題探究,創(chuàng)設(shè)情境
D.利用認(rèn)知矛盾,創(chuàng)設(shè)情景
A.關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生
B.成為朋友
C.經(jīng)常鼓勵、表揚(yáng)學(xué)生
D.學(xué)生回答錯(cuò)了就批評
最新試題
我們中小學(xué)幼兒園,對教師學(xué)歷層次的需求與實(shí)際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象,是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時(shí),所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨(dú)應(yīng)用時(shí)作用的總和。
要推動高校薪酬制度改革,擴(kuò)大()自主權(quán)。
實(shí)踐活動現(xiàn)場體驗(yàn)是主題單元探究課程的()
要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個(gè)人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo),到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到()以上。
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對方的()
()的優(yōu)勢是主導(dǎo)、統(tǒng)領(lǐng)全局,與服務(wù)的作用。