A.循序漸進(jìn)
B.因材施教
C.教學(xué)相長
D.防微杜漸
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A.教材和課本是一回事情
B.一個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)，只允許編制一套教材
C.高中學(xué)生至少修6學(xué)分的化學(xué)課程
D.教材是課程的具體化
A.連續(xù)性
B.創(chuàng)造性
C.長期性
D.示范性
A.化學(xué)與社會(huì)發(fā)展
B.化學(xué)實(shí)驗(yàn)
C.物質(zhì)的化學(xué)變化
D.物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
A.教師要善于了解學(xué)生
B.教師要善于贊賞學(xué)生
C.教師要有很高的知識(shí)水平
D.教師要有自信心
A.學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，就表明學(xué)生在探究
B.討論是一種探究形式
C.能探究的內(nèi)容，就一定要探究
D.教師演示實(shí)驗(yàn)不是探究活動(dòng)
最新試題
要推動(dòng)高校薪酬制度改革，擴(kuò)大（）自主權(quán)。
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動(dòng)，主要包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，不包括人機(jī)互動(dòng)。
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場體驗(yàn)是主題單元探究課程的（）
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對(duì)方的（）
教師上課如何使用教案？（）
目前，我國的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
“堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”這句話有四個(gè)層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實(shí)民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策，將“免費(fèi)師范生”改稱為（）