A.知識與技能 B.過程與方法 C.情感態(tài)度與價值觀 D.教師與學生
化學教學過程是以化學知識為載體的多向互動過程,體現(xiàn)了教學過程中活動與過程的多維性。請用相關(guān)化學教學理論簡單分析下圖的含義。
A.學習事件 B.情緒事件 C.暴力事件 D.偷竊事件