綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。

下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標是（）

學生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）

優(yōu)化心智模式的方式指（）

教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。

（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔育人的職責。

用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。

教師上課如何使用教案？（）

學習型社會的運行機制是（）