單項選擇題向?qū)W生提示教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生在心理上做好準(zhǔn)備，明了學(xué)習(xí)的結(jié)果和方法，以免（）

A.迷失方向
B.錯用方法
C.措手不及
D.產(chǎn)生焦慮


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1.單項選擇題在教學(xué)程序中，教師安排的程序性事項就是（）

A.教學(xué)程序
B.教學(xué)過程
C.教學(xué)事項
D.教學(xué)方法

2.單項選擇題研究表明，學(xué)生座位的安排對于學(xué)生接受課堂教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果（）

A.有影響
B.沒有影響
C.幾乎沒有影響
D.有實質(zhì)性影響

3.單項選擇題掌握學(xué)習(xí)理論認為，學(xué)生能力上的差異并不能決定他們能否成功掌握教學(xué)內(nèi)容，而是在于他們（）

A.學(xué)習(xí)積極性
B.學(xué)習(xí)自覺性
C.要花多少時間
D.智力水平

4.單項選擇題合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動合作學(xué)習(xí)的方式代替（）

A.教師的主導(dǎo)教學(xué)
B.獨立完成作業(yè)
C.家庭作業(yè)
D.個別課堂練習(xí)

5.單項選擇題在情境教學(xué)中，教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計的問題情境，它與現(xiàn)實問題情境（）

A.有所不同
B.相類似
C.有一定聯(lián)系
D.沒有必然聯(lián)系