A.創(chuàng)新意識
B.創(chuàng)新思維
C.創(chuàng)新方法
D.創(chuàng)新能力
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A.工作與學(xué)習(xí)的一致性
B.復(fù)雜與艱巨的一致性
C.教書與育人的一致性
D.個體與群屬的一致性
A.走路身體一定要端正
B.對學(xué)生下命令一定要正確
C.自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會學(xué)好
D.教師自己以身作則,其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響
A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德
D.廉潔從教的職業(yè)道德
A.校長
B.師德
C.學(xué)生
D.知識
A.馬卡連柯
B.加里寧
C.蘇霍姆林斯基
D.克魯普斯卡婭
最新試題
情緒管理的第一步是()
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動,主要包括師生互動、生生互動,不包括人機(jī)互動。
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括()
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足,雙師素質(zhì)能力亟需提高,難以滿足()的發(fā)展需要。
在設(shè)計中層干部培訓(xùn)課程體系過程中,一貫堅持的思想不包括()
優(yōu)化心智模式的方式指()
人力資源開發(fā)水平中,中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在()
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo),到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到()以上。
兒童首先要確認(rèn)(),然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
目前,我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。