單項選擇題教師在教學中，要從課程計劃、學科課程標準的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學生，同時又要根據(jù)學生的個別差異，有的放矢地進行教學。這一原則是（）
A.循序漸進原則
B.因材施教原則
C.直觀性原則
D.鞏固性原則
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1.單項選擇題教師在教學中，要引導學生在理解的基礎上牢固地掌握知識和基本技能，而且在需要的時候能夠準確無誤地呈現(xiàn)出來。這一原則是（）
A.循序漸進原則
B.理論聯(lián)系實際原則
C.直觀性原則
D.鞏固性原則
2.單項選擇題要求教學按照學科的邏輯系統(tǒng)和學生認識能力發(fā)展順序進行，使學生逐步地、系統(tǒng)地掌握基礎知識和基本技能。這一原則是（）
A.循序漸進原則
B.理論聯(lián)系實際原則
C.直觀性原則
D.科學性與藝術性相結合原則
3.單項選擇題教師要充分調(diào)動學生學習的自覺性，引導他們生動活潑主動地學習，使他們通過獨立思考，融會貫通地掌握知識，提高分析問題和解決問題的能力。這一原則是（）
A.啟發(fā)性原則
B.理論聯(lián)系實際原則
C.直觀性原則
D.科學性與藝術性相結合原則
4.單項選擇題貫徹直觀性原則的基本要求是：A、根據(jù)教學任務、教學內(nèi)容以及學生的年齡特點恰當?shù)剡x擇直觀手段；B、直觀手段的運用必須與教師的講解密切配合；C、重視運用語言直觀；D、重視多媒體課件的藝術性；E、在課堂上盡可能多地使用各種直觀手段。（）
A.ABE
B.CDE
C.ACE
D.ABC
5.單項選擇題在教學過程中，教師應當盡量利用學生的多種感官和已有的經(jīng)驗，通過各種形式的感知，豐富學生的直接經(jīng)驗和感性認識，使學生獲得生動的表象，從而比較全面，比較深刻地掌握知識。這一原則是（）
A.啟發(fā)性原則
B.理論聯(lián)系實際原則
C.直觀性原則
D.科學性與藝術性相結合原則
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能夠順利完成某種活動所必須具備的個性心理特征是（）
題型：單項選擇題
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