A.操作的定向操作的模仿操作的整合
B.操作的模仿操作的整合操作的熟練
C.操作的定向操作的模仿操作的整合操作的熟練
D.操作的定向操作的反饋操作的整合操作的熟練
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A.動作對象的觀念性動作進(jìn)行的內(nèi)隱性動作結(jié)構(gòu)的展開性
B.動作對象的物質(zhì)性動作進(jìn)行的外顯性動作結(jié)構(gòu)的展開性
C.動作對象的物質(zhì)性動作進(jìn)行的外顯性動作結(jié)構(gòu)的簡縮性
D.動作對象的觀念性動作進(jìn)行的內(nèi)隱性動作結(jié)構(gòu)的簡縮性
A.智力技能
B.實踐知識
C.操作技能
D.實踐能力
A.智力技能
B.實踐知識
C.操作技能
D.實踐能力
A.ABC
B.BCE
C.ACE
D.ACD
A.訓(xùn)練
B.技能
C.知識
D.活動
最新試題
下面哪一項描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”（）
下面哪一項措施符合教師課堂管理的目標(biāo)（）
大腦皮層中央前回?fù)p傷將會引起（）。
學(xué)生背單詞時聞到巧克力香味，第二天測驗時再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來的詞匯更多，說明嗅覺刺激可喚起人們的（）
很多女孩子既喜歡吃甜食又怕發(fā)胖，屬于（）
頭腦中浮現(xiàn)的“喜洋洋”的形象，這種形象是一種（）
請指出下列選項哪個是概念？（）
孩子看完一個有趣的片子后，讓他馬上做數(shù)學(xué)習(xí)題，如果孩子能迅速地把注意力從片子轉(zhuǎn)到解題上來，說明孩子哪個方面的表現(xiàn)不錯？（）
根據(jù)維納的歸因論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）
作家寫小說時在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于（）