A.道德印象的獲得
B.道德情感的產(chǎn)生
C.道德判斷能力的發(fā)展
D.道德信念的確立
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A.7歲
B.8歲
C.10歲
D.13歲
A.這階段兒童道德判斷處于皮亞杰的“權(quán)威”階段
B.觀察學(xué)習(xí)
C.害怕老師的批評(píng)
D.兒童有模仿的天性
A.避免學(xué)生觀看這類影視片
B.對(duì)有模仿行為的兒童進(jìn)行說(shuō)理教育
C.影片中盡量少描寫反面人物
D.影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào),善有善報(bào)”
A.實(shí)驗(yàn)法
B.臨床法
C.對(duì)偶故事法
D.道德兩難故事法
A.運(yùn)動(dòng)階段
B.自我中心階段
C.合作階段
D.編制規(guī)則階段
最新試題
“眼觀六路,耳聽(tīng)八方”體現(xiàn)的注意品質(zhì)是()
“過(guò)目成誦”表現(xiàn)了記憶的()
根據(jù)維納歸因理論,運(yùn)氣屬于影響成敗的()
下列哪一項(xiàng)是關(guān)于學(xué)生課堂問(wèn)題行為的描述()
根據(jù)維納的歸因論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是()
最后呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料最容易重現(xiàn)并遺忘較少,稱為()。
兒童看著紙上畫的一個(gè)圓,說(shuō)它像個(gè)球,還像鐵環(huán)和手鐲,像方向盤、像鍋蓋、像硬幣……,顯示此兒童發(fā)散思維的()
考古學(xué)家可以通過(guò)化石和有關(guān)資料,復(fù)現(xiàn)出恐龍的形象和當(dāng)時(shí)生活場(chǎng)景,表現(xiàn)出思維的()
下列不屬于技能的活動(dòng)方式是()
很多女孩子既喜歡吃甜食又怕發(fā)胖,屬于()