A.教師能夠同時(shí)向許多人傳授知識(shí)，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)迅速獲得大量知識(shí)信息
B.教師可以運(yùn)過言語(yǔ)技巧突出教學(xué)內(nèi)容，對(duì)教學(xué)內(nèi)容靈活處理
C.講授法比其他教學(xué)方法更容易掌握，而且安全可靠
D.學(xué)習(xí)不積極的學(xué)生被動(dòng)、機(jī)械聽課，尤其適合使用講授法

A.教學(xué)方法的作用就是要實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)事件
B.教學(xué)方法的運(yùn)用直接影響教學(xué)的質(zhì)量
C.在課堂教學(xué)中，教師只需選用一種合適的教學(xué)方法
D.講授、提問和討論是教師在課堂教學(xué)中采用的最一般的方法

A.教學(xué)事件的目的在于支持和促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程
B.使學(xué)生能夠從“現(xiàn)在的位置”過渡到終點(diǎn)目標(biāo)中規(guī)定的性能的獲得
C.九大教學(xué)事件的順序是一成不變的，教師不可以隨意更改
D.當(dāng)所有的教學(xué)事件都由學(xué)生自己來提供時(shí)，被稱為“自我教學(xué)”

A.告知學(xué)生目標(biāo)
B.呈現(xiàn)刺激材料
C.提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)
D.促進(jìn)保持和遷移

A.提一些學(xué)生感興趣、明顯矛盾、不合邏輯或與現(xiàn)實(shí)明顯不一致的問題
B.創(chuàng)設(shè)能引起認(rèn)知沖突的、和已有觀念有明顯矛盾的任務(wù)情境
C.給學(xué)生呈現(xiàn)富有打挑戰(zhàn)性的任務(wù)
D.避免采用圖表、圖片、模型和電影等視覺刺激分散學(xué)生的注意力