A.教師對自己教學活動的預先計劃和安排 B.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋 C.教師對自己教學活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制 D.教師把自己的教學活動與他人分享
A.觀摩與分析 B.微型教學 C.教學決策訓練 D.教學反思
A.認知因素 B.目標效價 C.期望值 D.情感因素