A.知曉健康信息 B.健康概念認同 C.態(tài)度轉變 D.采納健康行為
A.充分發(fā)揮學生的潛能 B.提高學生的學習成績 C.強壯學生的身體素質 D.預防學生的心理行為偏差或問題
A.人的行為基本上是機械的,只能對環(huán)境做出應答 B.人要對自己負責 C.行為是學習的結果,而人受外在影響的制約 D.不重人性觀的抽象觀念,將焦點集中于可觀察的行為