單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯的公平理論指出,員工的積極性能否調(diào)動(dòng),會(huì)受到()因素的影響?

A.絕對(duì)報(bào)酬與相對(duì)報(bào)酬
B.實(shí)際值與期望值
C.效益與收入
D.情感管理與提供舞臺(tái)


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1.單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家弗魯姆提出的期望理論指出,激發(fā)力量主要是由()因素組成。

A.保健因素與激勵(lì)因素
B.主觀因素與客觀因素
C.認(rèn)知因素與情感因素
D.目標(biāo)效價(jià)與期望值

2.多項(xiàng)選擇題以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機(jī)制中的合理化作用?()

A.以小人之心度君子之腹
B.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的
C.買了酸檸檬,卻說檸檬很甜
D.外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞

3.多項(xiàng)選擇題以下哪些現(xiàn)象反映的是社會(huì)知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)?()

A.愛屋及烏
B.第一印象
C.厭惡和尚,恨及袈裟
D.以貌取人

4.多項(xiàng)選擇題認(rèn)知過程包括()

A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維

5.多項(xiàng)選擇題感覺適應(yīng)是()心理現(xiàn)象。

A.感受性發(fā)生了變化的
B.刺激物持續(xù)作用引起的
C.刺激作用停止后出現(xiàn)的
D.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的

最新試題

課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

測(cè)量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。()

題型:判斷題

動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。()

題型:判斷題

學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。()

題型:判斷題

教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)手段的評(píng)價(jià)。()

題型:判斷題

持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

感覺動(dòng)作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()

題型:判斷題

孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。

題型:單項(xiàng)選擇題