單項(xiàng)選擇題教育學(xué)不應(yīng)當(dāng)以兒童發(fā)展的昨天，而應(yīng)當(dāng)以兒童發(fā)展的明天作為方向。這是（）思想。
A.維果茨基
B.華生
C.班杜拉
D.托馬斯
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1.單項(xiàng)選擇題兒童通過觀察他人所表現(xiàn)的行為及其結(jié)果中獲取信息稱為（）。
A.觀察學(xué)習(xí)
B.自我學(xué)習(xí)
C.直接學(xué)習(xí)
D.強(qiáng)化學(xué)習(xí)
2.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)兒童行為起決定作用的心理學(xué)家是（）。
A.華生
B.斯金納
C.馬斯洛
D.班杜拉
3.單項(xiàng)選擇題下列中（）不屬于自我調(diào)控。
A.自制
B.自立
C.自主
D.自信
4.單項(xiàng)選擇題下列中（）不是自我體驗(yàn)。
A.自尊
B.自信
C.內(nèi)疚
D.自立
5.單項(xiàng)選擇題將兒童氣質(zhì)類型分為活動(dòng)水平、節(jié)律性等九個(gè)維度的心理學(xué)家是（）。
A．馬斯洛
B．托馬斯
C．維果斯基
D．羅杰斯
最新試題
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小明主動(dòng)打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為，這是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前兒童主要使用的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒聽故事還會(huì)要求再講一遍，可以百聽不厭的重復(fù)聽，是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動(dòng)作的作用是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題