按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）

學(xué)前兒童主要使用的是（）

13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找，這是因為該時期他們已獲得（）

給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）

班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）

個體什么時候獲得“左右”相對性的認識（）

在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）

畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。

小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）

以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）