A、公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展
B、私營經(jīng)濟占主導、公有制控制國民經(jīng)濟關(guān)鍵部門
C、公有制為主導、非公有制經(jīng)濟作有益補充
D、社會主義公有制經(jīng)濟
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A、勞動者因在履行職責中受賄,但因犯罪情節(jié)較輕被檢察院決定不起訴
B、勞動者因犯罪被人民法院判處有期徒刑一年,緩期執(zhí)行一年
C、勞動者因犯罪情節(jié)輕微被法院判處免予刑事處罰
D、勞動者因涉嫌犯罪被公安機關(guān)刑事拘留
A、根據(jù)正文內(nèi)容,刪減可有可無的項目
B、欄目或欄內(nèi)文字轉(zhuǎn)行排
C、如果內(nèi)容仍然很多,可直接刪除
A、戴爾•卡內(nèi)基
B、歐文•亞隆
C、沃倫•巴菲特
D、DaviD.G.Myers
A、缺乏目標和意義
B、盲目從眾與虛榮
C、過度自卑與自負
D、自我中心
A、告知他人密碼
B、妥善保存密碼
C、使用不同的密碼
D、設(shè)置強密碼
最新試題
以下關(guān)于職業(yè)目標的組合,說法正確的有()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
比較靈活,易于安排和設(shè)計,但訓練效率比較低,不能同時培訓很多人指的是()
導師計劃的功能包括()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導師計劃的()
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()