A.戰(zhàn)略原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際原則
C.按資排輩
D.注重投入產(chǎn)出原則
E.全員開(kāi)發(fā)和重點(diǎn)提高相結(jié)合原則
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A.技術(shù)中心吸引專業(yè)技術(shù)人員
B.超前培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)人員
C.推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的使用
D.出臺(tái)特殊措施厚待科技專業(yè)人員
A、新知識(shí)或創(chuàng)意的形成或引入
B、新產(chǎn)品等新事物的設(shè)計(jì)和制作
C、新產(chǎn)品等新事物的社會(huì)化應(yīng)用
D、新信息的收集
A.技術(shù)創(chuàng)新
B.管理創(chuàng)新
C.制度創(chuàng)新
D.機(jī)制創(chuàng)新
A、技術(shù)創(chuàng)新
B、制度創(chuàng)新
C、環(huán)境治理
D、發(fā)展觀的改變
最新試題
改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點(diǎn)的創(chuàng)新模式是（）。
開(kāi)放思維屬于團(tuán)隊(duì)建設(shè)動(dòng)力因素。
施穆克勒通過(guò)對(duì)1948年至1951年間美國(guó)鐵路、石油提煉等部門(mén)的考察的出結(jié)論，市場(chǎng)的增長(zhǎng)和市場(chǎng)潛力是決定創(chuàng)新活動(dòng)的主要因素。并據(jù)此提出了創(chuàng)新的（）推動(dòng)模式。
在A-U創(chuàng)新模型中，產(chǎn)品創(chuàng)新在（）頻率較高。
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。
一般而言，創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)能力包括經(jīng)營(yíng)管理的基本要素是人、財(cái)、物。
杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。（）
“十四五”期間，貴州省每年完成旅游投資（）。
專業(yè)服務(wù)要素是創(chuàng)業(yè)運(yùn)營(yíng)服務(wù)能力維度的發(fā)展要素。
誰(shuí)是企業(yè)專利戰(zhàn)略研究的最終決策人（）。