A、隨時能夠給嬰兒進行接種疫苗
B、漏種時給嬰兒接種疫苗
C、掌握嬰兒接受預防接種的程序與要求
D、使嬰兒不生病
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A、范圍上的有限性
B、內(nèi)容上的穩(wěn)定性
C、遵循上的隨意性
D、形式上的多樣性
A、企業(yè)不能做罰款處罰
B、嚴重不遵守企業(yè)紀律，即可解除勞動合同
C、視情節(jié)輕重，可以做出撤職處分
D、警告往往效果不大
A.激勵作用
B.決策能力
C.規(guī)范行為
D.遵紀守法
A、嬰兒的認知能力
B、嬰兒的身體狀況
C、評價人員的經(jīng)驗
D、不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現(xiàn)的規(guī)律，對照各領域的發(fā)展情況，評估嬰兒的發(fā)展水平
A、專業(yè)知識沒有較大差異
B、工作態(tài)度都一樣認真敬業(yè)
C、基礎和文化水平不同
D、專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗相差不大
最新試題
下列不屬于《母嬰保健法》的主要內(nèi)容的選項是（）。
育嬰員要以嬰幼兒的（）作為依據(jù)，才能得到家長的信任。
根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則，（）是育嬰員安身立命的根本。
根據(jù)嬰兒的特點和需要，就能制定出適合嬰兒個性、促進嬰兒發(fā)展的教學計劃。
對嬰兒的行為進行評價的方法正確的是（）。
育嬰員經(jīng)過職業(yè)培訓和通過職業(yè)鑒定，取得（），從而邁出了職業(yè)生涯的第一步。
育嬰員可以完全用與成人交流的方式與嬰幼兒交流。
《兒童權利公約》中規(guī)定兒童沒有參與的權利。
對觀察事物，育嬰員首先要全面進行觀察，然后進行局部觀察（細微觀察），從而發(fā)現(xiàn)事物各個側(cè)面的特點。
家庭美德、職業(yè)道德是社會公德在家庭領域和工作領域的（）。