問(wèn)答題泰勒原理的貢獻(xiàn)與局限
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2.問(wèn)答題組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)涵
3.問(wèn)答題選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)涵
4.問(wèn)答題確定教育目標(biāo)的內(nèi)涵
5.問(wèn)答題“泰勒原理”的基本內(nèi)容
最新試題
自我提高驅(qū)力
題型:名詞解釋
認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)條件是()、提供各種時(shí)機(jī)進(jìn)行各種認(rèn)知策略的練習(xí),如提出新奇的問(wèn)題到解決問(wèn)題。
題型:填空題
非指導(dǎo)性教學(xué)的基本特征
題型:?jiǎn)柎痤}
加涅區(qū)分了五類學(xué)習(xí)結(jié)果是理智技能、()、言語(yǔ)信息、()、態(tài)度。
題型:填空題
奧蘇伯爾教學(xué)設(shè)計(jì)的原則
題型:?jiǎn)柎痤}
動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)條件是提供言語(yǔ)或其他指導(dǎo),以向執(zhí)行的路線提供線索、()、提供直接而精確的反饋。
題型:填空題
()是非指導(dǎo)性教學(xué)的教育目的
題型:填空題
贊科夫發(fā)展性教學(xué)的教學(xué)原則:以高難度進(jìn)行教學(xué)、以()進(jìn)行教學(xué)、()起主導(dǎo)作用、使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過(guò)程的原則、使全體學(xué)生包括差生都得到發(fā)展的原則。
題型:填空題
()是非指導(dǎo)性教學(xué)的理論基礎(chǔ)
題型:填空題
范例教學(xué)的模式評(píng)價(jià)
題型:?jiǎn)柎痤}