單項選擇題兒童的“學習”是在不斷地、積極地建構著自身的過程；而教師的“教”則是一個必要的腳手架，支持兒童不斷地建構自己，不斷建造新的能力。這是（）教學模式。
A.發(fā)現(xiàn)式教學
B.支架式教學
C.情景式教學
D.隨機通達式教學
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1.單項選擇題知識不是對現(xiàn)實的純粹客觀的反映，任何一種傳載知識的符號系統(tǒng)也不是絕對真實的表征。這是（）學派的觀點。
A.行為學派
B.認知學派
C.建構主義
D.信息加工
2.單項選擇題教學應從兒童潛在的發(fā)展水平開始，不斷創(chuàng)造新的“最近發(fā)展區(qū)”。最近發(fā)展區(qū)的理論是由心理學家（）提出的。
A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.維果茨基
3.單項選擇題先行組織者是由哪位心理學家提出的教學觀點？（）
A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.維果斯基
4.單項選擇題學習中新的符號或符號代表的觀念與學習者認知結構中的有關觀念建立實質性的聯(lián)系，這是（）學習的必要條件。
A.機械學習
B.接受學習
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.有意義學習
5.單項選擇題教師在教學過程中應該注意通過反饋使兒童知道自己的學習結果，并使他們逐步具有自我矯正、檢查和強化的能力，從而強化有效的學習，這是什么教學原則？（）
A.動機原則
B.強化原則
C.程序原則
D.結構原則
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以下屬于應用心理學的是（）
題型：單項選擇題
一般而言，人的大腦有四個記憶高潮，它們分別是清晨、8-11點、18-20點和（）。
題型：單項選擇題
下列關于練習曲線規(guī)律描述錯誤的是（）
題型：單項選擇題
同樣是遇到交通堵塞，張力焦躁憤怒，而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應的差異？（）
題型：單項選擇題
人的短時記憶容量為（）。
題型：單項選擇題
下列哪一項是關于學生課堂問題行為的描述（）
題型：單項選擇題
請指出下列選項哪個是概念？（）
題型：單項選擇題
作家寫小說時在頭腦中構造人物形象屬于（）
題型：單項選擇題
下面哪一項措施符合教師課堂管理的目標（）
題型：單項選擇題
通過直接感知要學習的具體事物而進行的直觀方式是（）。
題型：單項選擇題