單項(xiàng)選擇題自我效能感理論最早是（）提出來的
A.麥克利蘭
B.班杜拉
C.馬斯洛
D.阿特金森
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題持能力增長觀的個(gè)體認(rèn)為能力是一種不穩(wěn)定的、可控特質(zhì)，可以通過努力得到增長。這是一種什么樣的能力觀（）
A.能力實(shí)體觀
B.能力變化觀
C.能力增長觀
D.能力穩(wěn)定觀
2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為能力是固定的、不可控的特質(zhì)，學(xué)習(xí)和努力只能獲取新知識，不能提高一個(gè)人的聰明程度。這是一種什么樣的能力觀。（）
A.能力實(shí)體觀
B.能力變化觀
C.能力增長觀
D.能力穩(wěn)定觀
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)部強(qiáng)化是一種自我強(qiáng)化，即學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過程中對自己的良好行為進(jìn)行（）
A.控制
B.激勵(lì)
C.監(jiān)督
D.調(diào)整
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的（），可以分為近景的直接性動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)。
A.動(dòng)力來源
B.作用范圍
C.作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系
D.內(nèi)容
5.單項(xiàng)選擇題馬斯洛將需要的七個(gè)層次分為兩類，其中較低的四個(gè)層次可以成為（）
A.基礎(chǔ)性需要
B.低級需要
C.簡單需要
D.缺失性需要
最新試題
根據(jù)維納的歸因論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人在學(xué)習(xí)工作中要排除無關(guān)信息干擾，關(guān)注重要信息，說明注意具有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
大腦皮層中央前回?fù)p傷將會(huì)引起（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
孩子看完一個(gè)有趣的片子后，讓他馬上做數(shù)學(xué)習(xí)題，如果孩子能迅速地把注意力從片子轉(zhuǎn)到解題上來，說明孩子哪個(gè)方面的表現(xiàn)不錯(cuò)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人的短時(shí)記憶容量為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪一項(xiàng)是關(guān)于學(xué)生課堂問題行為的描述（）
題型：單項(xiàng)選擇題
通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來研究學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)家是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)記憶的內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)的對象，可以把記憶分為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下面哪一項(xiàng)措施符合教師課堂管理的目標(biāo)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于練習(xí)曲線規(guī)律描述錯(cuò)誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題