大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā)，因此能夠認(rèn)知事物內(nèi)部特征和關(guān)系，其認(rèn)知過程開始表現(xiàn)出策略性。

幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征，因此還不能區(qū)分生物和非生物。

在正常條件下，人類個體想象產(chǎn)生的年齡是（）。

社會性是社會化的結(jié)果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素?zé)o關(guān)。

行走是人類個體最基本的身體位移動作，衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括（）。

人生的第一個階段是初生到滿月，被稱為（）。

在自然養(yǎng)育的條件下，判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

幼兒期是基本口語階段，幼兒的口語交際一般分為對話和（）。

（）是思考時產(chǎn)生的言語活動。

嬰兒能夠辨認(rèn)陌生人和親人，且陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒的負(fù)面情緒如懼怕、膽怯等，且對養(yǎng)育她（他）的親人的離開表現(xiàn)出焦慮，說明（）開始建立。