1、教學與訓育統(tǒng)一的原則 2、問題解決與系統(tǒng)學習統(tǒng)一的原則 3、形式訓練與實質訓練統(tǒng)一的原則 4、主體與客體統(tǒng)一的原則。
最新試題
認知策略的學習條件是（）、提供各種時機進行各種認知策略的練習，如提出新奇的問題到解決問題。
范例教學模式的教學論原則有哪四項？
認知驅力
先行組織者
奧蘇伯爾教學設計的原則
奧蘇伯爾的教學設計模式的學習觀
理智技能的學習條件是促進先前習得的部分機能的恢復、呈現(xiàn)言語線索使部分機能的組合有順序、（）、運用各種前后關系去促進遷移。
發(fā)現(xiàn)學習與接受學習
范例教學的過程
附屬驅力