A.單元測試、子系統(tǒng)測試、系統(tǒng)測試、驗(yàn)收測試
B.系統(tǒng)測試、子系統(tǒng)測試、單元測試、驗(yàn)收測試
C.驗(yàn)收測試、系統(tǒng)測試、子系統(tǒng)測試、單元測試
D.單元測試、系統(tǒng)測試、子系統(tǒng)測試、驗(yàn)收測試
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A.正確性
B.可靠性
C.可理解性
D.可維護(hù)性
A.語法錯(cuò)誤
B.系統(tǒng)錯(cuò)誤
C.邏輯錯(cuò)誤
D.數(shù)據(jù)錯(cuò)誤
A.完善性維護(hù)
B.適應(yīng)性維護(hù)
C.糾錯(cuò)性維護(hù)
D.預(yù)防性維護(hù)
A.負(fù)荷分布技術(shù)
B.設(shè)備冗余技術(shù)
C.數(shù)據(jù)加密技術(shù)
D.系統(tǒng)重組技術(shù)
A.硬件設(shè)備維護(hù)
B.應(yīng)用軟件維護(hù)
C.代碼維護(hù)
D.系統(tǒng)軟件維護(hù)
最新試題
什么是系統(tǒng)集成?
以下不屬于生命周期法特點(diǎn)的是()
改正開發(fā)期間錯(cuò)誤的過程是()
“教師”實(shí)體和“課程”實(shí)體之間具有“講授”關(guān)系;每位教師可以講授1至4門課程,每門課程可由1至3位教師講授;“教師”和“課程”之間的聯(lián)系類型是()
同時(shí)具有無邏輯含義和無法插入特點(diǎn)的代碼類型是()
空白(2)處應(yīng)選擇()
按系統(tǒng)和外界的關(guān)系分類可以將系統(tǒng)分為哪兩種?
對信息的正確理解是()
網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議有哪幾層?
空白(1)處應(yīng)選擇()