A.病人采用了特定的適應(yīng)方式或者說(shuō)自我休整機(jī)制
B.病人采用了特定的適應(yīng)方式或者說(shuō)自我防御機(jī)制
C.病人采用了病態(tài)的適應(yīng)方式或者說(shuō)自我休整機(jī)制
D.病人采用了病態(tài)的適應(yīng)方式或者說(shuō)自我防御機(jī)制
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A.擴(kuò)大公共服務(wù)，人民享有更多社會(huì)福利
B.保障和改善民生、人民得到實(shí)惠更多
C.擴(kuò)大就業(yè)、逐步提高人民社會(huì)保障
A.機(jī)會(huì)公平
B.平等發(fā)展
C.規(guī)則公平
D.權(quán)利公平
A.職業(yè)道德意志
B.職業(yè)道德認(rèn)識(shí)
C.職業(yè)道德信念
D.職業(yè)道德情感
A.準(zhǔn)則
B.實(shí)踐行為
C.規(guī)范
D.意識(shí)
A.職業(yè)道德
B.社會(huì)道德體系
C.社會(huì)進(jìn)步
D.社會(huì)公德
最新試題
組織發(fā)展目的不包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來(lái)的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
組織職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)方法有兩類：一類是一般開(kāi)發(fā)方法，主要有（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為（）