A、1956年
B、1957年
C、1958年
D、1959年
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你可能感興趣的試題
A、大合作
B、人民公社
C、大陰謀
D、大清洗
A、斯大林
B、勃列日涅夫
C、契爾年科
D、赫魯曉夫
A、否定“個人崇拜”
B、降低了人民生活
C、平反了大量冤假錯案
D、以上都不對
A.1847年
B.1848年
C.1849年
D.1950年
A、東正教
B、斯拉夫精神
C、農(nóng)村公社
D、以上都不是
A、赫爾岑
B、車爾尼雪夫斯基
C、季諾維也夫
D、布哈林
A、斯大林
B、毛澤東
C、列寧
D、布哈林
最新試題
羅馬大競技場遺址(如圖)本身就是一座博物館,亦稱角斗場,看臺多層分布,可知當(dāng)時古羅馬()
一個歷史事實可由若干事件構(gòu)成,事件又由若干小事件構(gòu)成,由此排列事件的層次(如下圖)。下列選項符合圖示的是()
某歷史小組在討論時,內(nèi)容涉及手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中、雇傭勞動關(guān)系不斷擴大、富裕農(nóng)民和市民階層政治權(quán)利不斷擴大。由此判斷,他們討論的主題是()
二戰(zhàn)后,美國通過()加強了對歐洲的經(jīng)濟援助。
“各種不同形態(tài)的動植物種類不是固定不變的,……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點源于()
閱讀“走向近代”結(jié)構(gòu)簡圖(如圖),示意圖中空格為()
學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
一戰(zhàn)后巴黎和會上,威爾遜提出()主張,保證國際的和平與安全。
歷史解釋是對歷史事實的分析和評判。下列選項屬于歷史解釋的是()①1775年來克星頓傳出了槍聲②阿拉伯帝國為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)③1689年英國議會通過《權(quán)利法案》④《獨立宣言》被成為第一個人權(quán)宣言