設置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問題的名稱。

為了持久地改善患者的情緒和行為，認知行為治療師會在更深層面上（患者關于自己、世界和他人的最基本的信念）對認知進行工作。

最后總結之后，治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。

獲取患者的最新消息時，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗。

（）表明，對于那些曾幫助過我們的人，我們應當施以幫助而不是傷害。

說服的中心路徑更關注感覺。

情商的差異是先天造成的。

（）是針對特定團體內的人所抱持的負面或敵意態(tài)度，只因為對方屬于該團體。

在評價完一個患者的自動思維以后，治療師可以通過怎樣的提問請患者來進行總結呢，請列舉兩個例子。

偏見是針對少數或弱勢群體的。