A.認(rèn)知發(fā)展學(xué)派
B.精神分析學(xué)派
C.元交際理論
D.維果茨基理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.態(tài)度功能
B.情感功能
C.教育功能
D.娛樂(lè)功能
A.佩勒
B.蒙尼格
C.埃里克森
D.安娜弗洛伊德
A.發(fā)泄論
B.生活預(yù)備說(shuō)
C.復(fù)演說(shuō)
D.剩余精力說(shuō)
A.確定游戲目標(biāo)
B.選擇游戲內(nèi)容
C.確定指導(dǎo)方式
D.選擇游戲方法
A.按兒童在游戲中的體驗(yàn)形式分類
B.按游戲的教育作用分類
C.按兒童認(rèn)知發(fā)展分類
D.按游戲的關(guān)鍵特性分類
最新試題
體育游戲有助于培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)與（）精神。
表演游戲評(píng)價(jià)時(shí)，要注意面向全體、照顧（）。
結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神，增進(jìn)幼兒間的交往。
幼兒音樂(lè)游戲的目標(biāo)包括知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)。
結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感覺(jué)、（）和動(dòng)作的發(fā)展。
幼兒音樂(lè)游戲的教育作用包括促進(jìn)幼兒積極（）的發(fā)展。
體育游戲的評(píng)價(jià)包括語(yǔ)言性評(píng)價(jià)和（）性評(píng)價(jià)。
游戲中游戲者的快樂(lè)體驗(yàn)可以分為三個(gè)層次，分別為：第一層次的趨樂(lè)性體驗(yàn)和（）。
教師對(duì)幼兒游戲的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。
大班幼兒表演游戲時(shí)有很強(qiáng)的（）更換意識(shí)。