關(guān)于人際需要舒茨（W.Schutz）提出的是（）

（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動(dòng)、依賴(lài)、服從、缺乏主動(dòng)性等的人格特征。

不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同類(lèi)型的壓力，正壓力和負(fù)壓力是根據(jù)（）來(lái)劃分的。

關(guān)于合作的說(shuō)法，正確的是（）

根據(jù)“人際滲透理論”，以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的（）

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，個(gè)體想要與人接觸、交往、隸屬于某個(gè)群體，這種需要屬于（）

社會(huì)交換理論指出人們希望能夠以最小的代價(jià)來(lái)獲得最大的收益。

網(wǎng)絡(luò)成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡(luò)。

網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢(shì)包括（）

只有親密和承諾，沒(méi)有激情的愛(ài)被稱(chēng)為（）