網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)（）

大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和（）

社會(huì)交換理論指出人們希望能夠以最小的代價(jià)來獲得最大的收益。

根據(jù)“人際滲透理論”，以下哪種說法是錯(cuò)誤的（）

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時(shí)也被他人所接納，這種需要屬于（）

自我意識(shí)的意志成分是（）

個(gè)體面對(duì)壓力企圖對(duì)身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原，因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素，表明該個(gè)體處于適應(yīng)壓力的（）

只有親密和承諾，沒有激情的愛被稱為（）

（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動(dòng)、依賴、服從、缺乏主動(dòng)性等的人格特征。

情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為（）