單項(xiàng)選擇題難美性及準(zhǔn)確性項(xiàng)群年度周期模式多采用（）
A.單大周期模式
B.雙大周期模式
C.三周期模式
D.四周期模式
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1.單項(xiàng)選擇題集體對抗性項(xiàng)群年度周期模式多采用（）
A.單大周期模式
B.雙大周期模式
C.三周期模式
D.四周期模式
5.填空題年度訓(xùn)練周期劃分的目的是（）
8.填空題運(yùn)動訓(xùn)練的分期主要是依據(jù)運(yùn)動員在（）比賽期間能夠達(dá)到（）的競技狀態(tài)而將運(yùn)動訓(xùn)練過程劃分一定的時(shí)期和階段。
最新試題
簡述與競賽相關(guān)的文化因素。
題型：問答題
比賽過程的管理：（），（）和（）。
題型：填空題
110m欄起跑至第一欄的距離為（）米；欄間距離為（）米；最后一欄至終點(diǎn)的距離為（）米。
題型：填空題
教練員臨場指揮能力由哪些因素構(gòu)成？
題型：問答題
簡述運(yùn)動競賽的新理念。
題型：問答題
簡述評定運(yùn)動員（運(yùn)動隊(duì)）成績和名次的方法。
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簡述運(yùn)動競賽管理制度改革要正確處理的幾個(gè)問題。
題型：問答題
運(yùn)動競賽中的犯規(guī)：（）、故意犯規(guī)、（）、不道德的舉止。
題型：填空題
簡述確定比賽時(shí)間應(yīng)該考慮的因素。
題型：問答題
運(yùn)動競賽的社會意義：1（）、2振奮民族精神、3參與政治活動、4促進(jìn)體育教學(xué)與訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的交流，推動體育運(yùn)動的普及和發(fā)展、5（）、6促進(jìn)人類的和平。
題型：填空題