A、老師的選派
B、培訓(xùn)教材的選用
C、培訓(xùn)的設(shè)施
D、培訓(xùn)的證書(shū)的發(fā)放
E、培訓(xùn)等級(jí)的劃定
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、定期
B、定人
C、隨機(jī)
D、按比例
A、崗前培訓(xùn)
B、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
C、離崗培訓(xùn)
D、持證后的繼續(xù)教育
E、日常生活中的技術(shù)交底
A、建設(shè)行政主管部門(mén)
B、建筑租賃單位
C、勞務(wù)單位
D、建筑施工企業(yè)
E、監(jiān)理單位
A.具備工程類(lèi)或者工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)中等專(zhuān)業(yè)及以上學(xué)歷,且從事施工安全管理工作1年及以上
B.具備工程類(lèi)或者工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)中等專(zhuān)業(yè)及以上學(xué)歷,且從事施工安全管理工作2年及以上
C.高中(包括同等學(xué)力)及以上文化程度,且從事施工安全管理工作3年及以上
D.高中(包括同等學(xué)力)及以上文化程度,且從事施工安全管理工作5年及以上
E.具有初級(jí)及以上系列技術(shù)職稱
A、負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)日常檢查并做好檢查記錄
B、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督危險(xiǎn)性較大工程安全專(zhuān)項(xiàng)施工方案實(shí)施情況
C、對(duì)作業(yè)人員違規(guī)違章行為有權(quán)予以糾正或查處
D、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)存在的安全隱患有權(quán)責(zé)令立即整改
E、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)方案進(jìn)行交底
最新試題
從利用模板定型化考慮,梁的截面高度h-般可為250~1000mm,下列關(guān)于梁的截面高度h說(shuō)法中正確的是()。
構(gòu)件的截面形狀與構(gòu)件的承載力有著直接的關(guān)系。
力的作用線若通過(guò)矩心,則力矩為零。
理想桁架中外力既可以簡(jiǎn)化作用在節(jié)點(diǎn)上也可以簡(jiǎn)化作用在桿件上。
同樣截面面積的兩根同材質(zhì)的方形截面梁和圓截面梁,在相同受力條件下方梁比圓梁的承載力大。
只要橫截面面積相等,則其慣性矩均相等。
約束力的方向總是與約束所能限制的運(yùn)動(dòng)方向相反。
下列對(duì)安全技術(shù)交底具體要求的敘述,哪些是正確的?()
施工現(xiàn)場(chǎng)通道附近的各類(lèi)洞口與坑槽等處,應(yīng)設(shè)置()。
在靜力加載實(shí)驗(yàn)中,低碳鋼從開(kāi)始加載到最后被拉斷,經(jīng)歷的最后一個(gè)階段是強(qiáng)化階段。