簡要回答反事實(shí)度量法。

勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。

對于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。

簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。

試論教師勞動具有長效性和遲效性。

教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是（）。

試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。

為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值？

簡要回答發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。