單項選擇題一個國家、地區(qū)或單位，根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展的需要，向教育領(lǐng)域內(nèi)投入的人力、物力和財力的總和叫做（）
A.教育投資
B.教育投資效率
C.教育成本
D.教育投資效益
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1.單項選擇題根據(jù)馬克思主義的勞動價值理論，勞動力的勞動復(fù)雜程度與其教育費(fèi)用之間（）
A.成正比例關(guān)系
B.成反比例關(guān)系
C.成級數(shù)關(guān)系
D.無相關(guān)關(guān)系
2.單項選擇題西歐北美各國最早討論教育經(jīng)濟(jì)意義的論文是（）
A.斯特魯米林的《國民教育的經(jīng)濟(jì)意義》
B.沃爾什的《人力的資本觀》
C.豪賽克的《教育與收入》
D.欠雷的《投資決定的正規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》
3.單項選擇題中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)會成立于（）
A.1960年
B.1980年
C.1983年
D.1984年
4.問答題教師勞動的性質(zhì)。
最新試題
簡要回答發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
題型：問答題
確定教師勞動報酬的基本原則有（）。
題型：多項選擇題
簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。
題型：問答題
試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型：問答題
勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。
題型：單項選擇題
達(dá)到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。
題型：單項選擇題
為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計量上只能求得近似值？
題型：問答題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
題型：問答題
試論教師勞動具有獨(dú)立性和自主性。
題型：問答題
簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。
題型：問答題