名詞解釋整合教育觀
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1.名詞解釋活動(dòng)教育觀
2.名詞解釋完整語(yǔ)言教育觀
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述學(xué)前兒童文學(xué)作品內(nèi)容的選擇。
4.問(wèn)答題對(duì)未來(lái)的兒童語(yǔ)言教育和研究的走向,可以做出什么展望?
最新試題
幼兒園的講述活動(dòng),一般有一定的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是指在制定語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)時(shí),應(yīng)該包括認(rèn)識(shí)、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
實(shí)施專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)要注意的問(wèn)題包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
()活動(dòng)以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表述行為的發(fā)展為主,幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在故事表演游戲中,幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié),幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá),自然地向著用心理解和體驗(yàn)作品的方向努力,同時(shí),這種形式也是符合幼兒()的思維特點(diǎn)的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小班幼兒能仿編較簡(jiǎn)單的兒歌、散文和故事。
題型:判斷題
下面哪種活動(dòng)不屬于專(zhuān)門(mén)的幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從()來(lái)看,談話活動(dòng)往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的話題交談,而講述則針對(duì)某一幼兒需要認(rèn)識(shí)的憑借物進(jìn)行。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于“閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備”目標(biāo)的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前兒童談話活動(dòng)中,選擇話題時(shí),要注意話題的()
題型:多項(xiàng)選擇題