A.顧及各方面的關(guān)系
B.正確對待利益問題
C.樹立進(jìn)取精神和事業(yè)意識
D.培養(yǎng)高尚的人格
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A.從“紀(jì)律”到“自律”
B.從“效果”到“動機(jī)”
C.從“對人”到“對已”
D.從“片面”到“全面”
A.因?yàn)樽迂曏H回魯國人的行為會讓更多的魯國人處于危險境地
B.因?yàn)樽迂暰芙^國家賠償?shù)男袨闀屭H回更多的魯國人的資金出現(xiàn)不足
C.因?yàn)樽迂暰芙^國家賠償?shù)男袨闀屭H回魯國人的善舉提高標(biāo)準(zhǔn)
D.因?yàn)樽迂暤腻X應(yīng)該投入到教育中去而不應(yīng)該花在贖回魯國人的行動中去
A.真假
B.是非
C.善惡
D.正邪
A.融洽人際關(guān)系,贏得世人尊重
B.弘揚(yáng)正義,抵制社會不良風(fēng)氣
C.提升組織凝聚力和執(zhí)行力
D.無論何地,都不應(yīng)忘記自身職責(zé)
A.崗位待遇高,人們才會形成牢固的愛崗敬業(yè)觀念
B.強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè)會束縛人們的手腳,不利于人才流動與資源整合
C.愛崗敬業(yè)本質(zhì)上有利于培養(yǎng)人們的熟練技能,形成專門人才
D.愛崗敬業(yè)并不是要求人們一輩子干一種工作而不換崗位
最新試題
口頭之約缺乏保障。
職業(yè)行為的本質(zhì)是()。
職業(yè)道德的涵義不包括()。
在應(yīng)聘時,招聘的考官問你:“你對自己從事的工作前途有什么設(shè)想嗎?”這是在考察你的哪種能力?()
在校期間,學(xué)生注重專業(yè)學(xué)習(xí)的同時,還應(yīng)主動培養(yǎng)其他的興趣。
經(jīng)濟(jì)效益越高,企業(yè)的發(fā)展速度越快。
()是指人們在長期特定的職業(yè)生活中所形成的與職業(yè)相聯(lián)系的、穩(wěn)定的心理特征。
以下選項(xiàng)屬于校內(nèi)實(shí)踐內(nèi)容的是()。
所謂“冰凍三尺,非一日之寒”,描述的是良好職業(yè)道德行為要從()中養(yǎng)成。
請閱讀以下資料,談?wù)勀愕膯l(fā)。杰克在一家貿(mào)易公司工作1年,由于不滿意自己的工作,他地對朋友說:“我在公司的工資是最低的,老板也不把我放在眼里,如果再這樣下去,總有一天我要跟他拍桌子,然后辭職不干?!保澳惆涯羌屹Q(mào)易公司的業(yè)務(wù)都弄清楚了嗎?做國際貿(mào)易的竅門安全弄懂了嗎?”他的朋友問,“還沒有!”他說:“君子報仇十年不晚,我建議你先靜下心來,認(rèn)認(rèn)真真地工作,把他們的一切貿(mào)易技巧、商業(yè)文書和公司組織完全搞通,甚至包括如何書寫合同等具體細(xì)節(jié)都弄懂了之后,再一走了之,這樣做豈不是既出了氣,又有許多收獲嗎?”杰克聽從了朋友的建議,一改往日工作的散漫習(xí)慣,開始認(rèn)認(rèn)真真地工作起來,甚至下班之后,還常常加班加點(diǎn)地留在辦公室里研究商業(yè)文書的寫法。一年之后,那位朋友偶然遇到他,就問:“現(xiàn)在你大概都學(xué)會了,可以準(zhǔn)備拍桌子不干了吧?”杰克說:“可是,我發(fā)現(xiàn)近半年來,老板對我是刮目相看了,最近更是委以重任,不但升職、而且又加薪。說實(shí)話,不僅僅是老板,公司里的其他人都開始敬重我了!”