您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.血流動(dòng)力學(xué)是研究血液在心血管系統(tǒng)中流動(dòng)的一系列物理學(xué)問題
B.血流動(dòng)力學(xué)主要觀察血液在循環(huán)中的運(yùn)動(dòng)情況
C.血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)是依據(jù)物理學(xué)的定律,對(duì)循環(huán)中血液運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性進(jìn)行定量地.動(dòng)態(tài)地.連續(xù)地測(cè)量和分析
D.血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)可分為無創(chuàng)傷性和有創(chuàng)傷性兩大類
E.血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)結(jié)合血?dú)夥治?,只可以進(jìn)行全身氧代謝的監(jiān)測(cè),因此,不能作為危重病患者循環(huán)功能監(jiān)測(cè)的重要組成部分
A.觀察法:通過對(duì)患者的行為表現(xiàn)在自然狀態(tài)下進(jìn)行觀察。
B.會(huì)談法:有自然交談和結(jié)構(gòu)式交談,一般采用自然交談法。
C.調(diào)查法:通過座談.詢問.問卷形式進(jìn)行調(diào)查。
D.心理測(cè)試法:應(yīng)用心理學(xué)理論和技術(shù)對(duì)人們的心理狀態(tài)和行為表現(xiàn)進(jìn)行客觀標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià),采用各種量表等。
E.計(jì)量法:采用各種計(jì)量量表測(cè)量。
A.呼吸機(jī)高壓報(bào)警和低壓報(bào)警
B.呼吸機(jī)高通氣量報(bào)警和低通氣量報(bào)警
C.室息通氣報(bào)警
D.氧濃度監(jiān)測(cè)報(bào)警
E.吸頻率報(bào)警
A.氣囊壓力是決定氣囊是否損傷氣管黏膜的重要因素。
B.氣囊充氣過少,壓力過低,易引起黏膜損傷
C.壓力過低則不能有效地封閉氣囊與氣管間的間隙。
D.正常氣囊壓力一般維持在15--20cmH2O
E.正常氣囊壓力一般維持在25--35cmH2O
A.減少液體供應(yīng)
B.使用加溫濕化器
C.濕熱交換器,又稱人工鼻
D.霧化吸入
E.氣道沖洗
A.在吸痰管逐漸退出的過程中打開負(fù)壓吸痰,抽吸時(shí)應(yīng)旋轉(zhuǎn)吸痰管,間斷使用負(fù)壓。
B.吸痰管在氣道內(nèi)的時(shí)間不應(yīng)超過15---20秒,從吸痰開始到恢復(fù)通氣和氧合的時(shí)間不應(yīng)超過30秒。
C.抽吸期間密切觀察心電監(jiān)護(hù),一旦出現(xiàn)心律失?;蚝粑狡龋瑧?yīng)立即停止吸痰,并吸入純氧。
D.按需吸痰,頻繁過多的吸引易引起氣道黏膜損傷;痰液多.黏稠時(shí)加強(qiáng)氣道濕化,加強(qiáng)翻身拍背。
E.注意無菌操作。
A.吸痰管應(yīng)選擇光滑.遠(yuǎn)端有側(cè)孔.長(zhǎng)度足夠達(dá)到人工氣道遠(yuǎn)端.且外徑不超過人工氣道內(nèi)徑一半的吸痰管。
B.吸痰的負(fù)壓:成人為300---400mmHg。
C.吸痰前必須預(yù)充氧氣,使體內(nèi)獲得氧儲(chǔ)備。
D.吸痰管插到氣管插管遠(yuǎn)端前,不能帶負(fù)壓,避免過度抽吸肺內(nèi)氣體引起肺萎縮。
E.插入吸痰管過程中,如感到有阻力,則應(yīng)將吸痰管后退3---4cm,以免引起支氣管過度嵌頓和損傷。
最新試題
以下哪項(xiàng)屬于臥床患者易出現(xiàn)的并發(fā)癥()
發(fā)熱患者采用大量不保留灌腸進(jìn)行降溫治療時(shí),灌腸液的溫度是()°C,灌腸液量成人()ml,小兒()ml。
腸道管喂飲食應(yīng)注意觀察記錄()
壓瘡Braden危險(xiǎn)評(píng)估表包含以下哪些項(xiàng)目?()
腸道管喂時(shí),當(dāng)胃殘留量>()ml或成人大于每小時(shí)鼻飼滴入量的()%時(shí),暫停鼻飼。
為患者進(jìn)行靜脈注射時(shí),應(yīng)遵循以下哪些原則()
在進(jìn)行下列哪些情況時(shí)需進(jìn)行身份識(shí)別?()
接觸經(jīng)空氣、飛沫傳染的呼吸道感染患者,進(jìn)入傳染性非典型肺炎患者隔離病房時(shí),需戴醫(yī)用防護(hù)口罩或N95口罩,持續(xù)時(shí)間()小時(shí)。
當(dāng)患者尿量<()ml/h時(shí),應(yīng)報(bào)告醫(yī)生,停止補(bǔ)鉀。
以下關(guān)于洗胃的說法,正確的是()