A.社會(huì)性質(zhì)
B.社會(huì)主要矛盾
C.革命任務(wù)
D.領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)
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A.開展武裝斗爭(zhēng)
B.堅(jiān)持反帝斗爭(zhēng)
C.充分發(fā)動(dòng)群眾特別是廣大農(nóng)民
D.進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命或改革
A.殖民者對(duì)亞洲的控制力量強(qiáng)大
B.亞洲風(fēng)暴沒有啟蒙思想指導(dǎo)
C.亞洲各國(guó)民族解放沒有外援
D.亞洲沒有形成新經(jīng)濟(jì)關(guān)系
A.承認(rèn)印度的領(lǐng)土和地位
B.取得印度王公的支持
C.把印度王公變成其統(tǒng)治的工具
D.分化反英運(yùn)動(dòng)
A.莫臥兒王朝同英國(guó)的矛盾進(jìn)一步激化
B.農(nóng)民、手工業(yè)者的處境惡化
C.印度社會(huì)各階層普遍不滿
D.許多地方王公倒向起義者一邊
A.封建王公演化成資產(chǎn)階級(jí)
B.起義具有反封建、反侵略的雙重目的
C.起義以反對(duì)殖民統(tǒng)治為主要目的
D.印度這一時(shí)期不存在階級(jí)矛盾
最新試題
“彼得大帝接觸了西方較發(fā)達(dá)的國(guó)家以后,就狂熱地建立工廠來供應(yīng)軍隊(duì)和加強(qiáng)國(guó)防,這也就是想跳出落后圈子的一種獨(dú)特的嘗試?!边@里的“獨(dú)特”是指()
有學(xué)者指出,英國(guó)通過革命建立君主立憲制,為工業(yè)革命提供制度前提;隨著工業(yè)革命的展開,新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求獲取政治權(quán)利,1832年起英國(guó)進(jìn)行了議會(huì)改革,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)入議會(huì)。該學(xué)者認(rèn)為,工業(yè)革命()
通過歷史課的學(xué)習(xí)及史料的收集,我們了解重要的歷史人物在歷史上的貢獻(xiàn)?!懊绹?guó)總統(tǒng)”、“主張用和平的方法,逐步限制奴隸制,最終達(dá)到廢除奴隸制的目的”由此判斷他是()
19世紀(jì)中葉,美國(guó)對(duì)外來移民來者不拒,歐洲的農(nóng)民、熟練的手工業(yè)者,甚至產(chǎn)業(yè)工人紛紛攜帶工具和技術(shù)紛至沓來。這些移民的到來()
美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是南方奴隸制種植園制度與北方資本主義制度矛盾發(fā)展的產(chǎn)物;內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)果是消滅了阻礙資本主義發(fā)展的奴隸制,使資產(chǎn)階級(jí)獲得了國(guó)家的最高統(tǒng)治權(quán);內(nèi)戰(zhàn)期間,聯(lián)邦政府用資產(chǎn)階級(jí)民主的方法解決了土地問題,為美國(guó)資本主義的迅速發(fā)展開辟了道路。由此可見,以上觀點(diǎn)是對(duì)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)()的強(qiáng)有力的論證。
某學(xué)習(xí)小組以“轉(zhuǎn)型的歐洲”為研究主題,繪制了如下思維導(dǎo)圖。導(dǎo)圖中①、②、③空白處填寫正確的是()
自19世紀(jì)中期起,馬克思主義成為西歐工人運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想;在東歐和東南歐,它的影響日益擴(kuò)大;在亞洲和美洲,它是工人運(yùn)動(dòng)和民族民主運(yùn)動(dòng)的重要思想武器。這是因?yàn)轳R克思主義()
“這一重要法令的頒布,對(duì)于千百萬在不公道的荼毒下奄奄一息的黑奴來說,猶如一座巍然屹立的希望的燈塔?!薄跋M臒羲笔侵福ǎ?/p>
現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價(jià)廉的商品,人們的生活有所改善;報(bào)刊書籍發(fā)行量大增,人們的文化素養(yǎng)得到提高;女性也獲得了更多受教育的機(jī)會(huì)。這段材料的主題是()
南北戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的1860年,美國(guó)的工業(yè)產(chǎn)值還不到英國(guó)的一半,然而后來美國(guó)僅用了三十年的時(shí)間彌補(bǔ)了這種差距,在1894年全面超過英國(guó)躍居世界第一。這一時(shí)間段美國(guó)快速發(fā)展的政治前提是()