A.世界市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)
B.資本和生產(chǎn)的日益集中
C.資本主義工業(yè)高速發(fā)展
D.科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展
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A.科技的積累和大量新發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)生
B.資本主義世界的初步形成
C.資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立
D.西方列強(qiáng)殖民擴(kuò)張獲得巨額財(cái)富
A.領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)
B.革命的主要對(duì)象
C.最終的結(jié)果
D.失敗的原因
A.太平天國運(yùn)動(dòng)
B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
C.印度民族大起義
D.拉美獨(dú)立革命
A.傳統(tǒng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)遭到嚴(yán)重破壞
B.民族資產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)發(fā)展為新的階級(jí)力量
C.封建統(tǒng)治階級(jí)大多屈服于殖民勢(shì)力
D.亞洲國家經(jīng)濟(jì)逐漸卷入資本主義世界市場(chǎng)
A.社會(huì)性質(zhì)
B.社會(huì)主要矛盾
C.革命任務(wù)
D.領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)
最新試題
隨著電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明及不斷改進(jìn)，發(fā)電機(jī)進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域，電力開始作為動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器，由此揭開第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開始的時(shí)間是（）
下表是某校九年級(jí)學(xué)生制作的歷史大事年表（部分），該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容，可用于闡釋（）
彼得一世將改革工作分三個(gè)階段進(jìn)行：1700—1707年為積蓄力量的階段，1707—1714年為俄國興盛和榮耀的階段，1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有（）
現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價(jià)廉的商品，人們的生活有所改善；報(bào)刊書籍發(fā)行量大增，人們的文化素養(yǎng)得到提高；女性也獲得了更多受教育的機(jī)會(huì)。這段材料的主題是（）
18世紀(jì)60年代以后，世界面貌發(fā)生巨變，展現(xiàn)出一派嶄新的景象：工廠里機(jī)器在轟鳴，江河中輪船在航行，鐵路上火車在奔馳。這些新景象的出現(xiàn)主要得益于（）
某歷史活動(dòng)課上同學(xué)們激烈談?wù)摿恕安＠郀柡褪ヱR丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認(rèn)為他們討論的主題可能是（）
1871年11月，日本派出以巖倉具視為特命全權(quán)大使的大型外交使團(tuán)前往歐美12個(gè)國家，進(jìn)行了為期22個(gè)月的考察。巖倉使團(tuán)此行的主要目的是（）
“這一重要法令的頒布，對(duì)于千百萬在不公道的荼毒下奄奄一息的黑奴來說，猶如一座巍然屹立的希望的燈塔。”“希望的燈塔”是指（）
通過歷史課的學(xué)習(xí)及史料的收集，我們了解重要的歷史人物在歷史上的貢獻(xiàn)?！懊绹偨y(tǒng)”、“主張用和平的方法，逐步限制奴隸制，最終達(dá)到廢除奴隸制的目的”由此判斷他是（）
明治政府大力倡導(dǎo)歐美式教育，要求華族、士族、平民及婦女等“一般人民”子弟必須“從事于學(xué)”，強(qiáng)制貫徹“國民皆學(xué)”方針。這些措施旨在（）