A.英國和法國沒有進行第二次工業(yè)革命
B.英國和法國工業(yè)生產(chǎn)倒退了
C.帝國主義國家發(fā)展工業(yè)的方式不同
D.資本主義國家的經(jīng)濟發(fā)展不平衡規(guī)律
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A.資本主義處于高速發(fā)展的時期
B.資本主義各國經(jīng)濟發(fā)展不平衡加劇
C.從自由資本主義過渡到壟斷資本主義
D.大國間重新瓜分世界的斗爭愈演愈烈
A.發(fā)展階段
B.黃金階段
C.成熟階段
D.衰落階段
圖中的漫畫反映的實質(zhì)問題是:()
A.美國國家壟斷資本主義產(chǎn)生
B.國家加強對經(jīng)濟干預
C.壟斷資本家干涉國家的政治經(jīng)濟生活
D.美國民主政治不斷發(fā)展
A.南方種植園經(jīng)濟被廢除
B.向以重工業(yè)為主導轉(zhuǎn)變
C.產(chǎn)生了壟斷組織
D.工業(yè)產(chǎn)值躍居世界第一
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
最新試題
1722年頒布的“官秩表”體現(xiàn)了彼得一世“量才施用”、“論功取仕”的思想,它是對按貴族門閥取仕的腐朽傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)。“官秩表”的頒布()
下表是某校九年級學生制作的歷史大事年表(部分),該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容,可用于闡釋()
1848年后,在馬克思主義影響下,歐洲發(fā)生了多次工人運動,迫使資本主義國家紛紛進行了一系列的政治改革,不得不給予工人階級更多的民主權(quán)利。材料反映當時的工人運動()
明治政府大力倡導歐美式教育,要求華族、士族、平民及婦女等“一般人民”子弟必須“從事于學”,強制貫徹“國民皆學”方針。這些措施旨在()
1871年日本設立文部省,統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)。1872年,文部省頒布了第一個教育法令——《學制》,確立了從小學到中學、大學的學校體制。1873年,振興實業(yè)教育,興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實業(yè)學校。積極引進歐美先進科學技術(shù),聘請外籍教師,培養(yǎng)造就高級科學技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點有()①建立較完備的學校教育體系②向西方學習③政府主導④強調(diào)效忠天皇
法律文獻在資產(chǎn)階級革命運動及資本主義制度的鞏固中起著重要作用。下列有關(guān)法律文獻的表述正確的是()
隨著電動機和發(fā)電機的發(fā)明及不斷改進,發(fā)電機進入生產(chǎn)領(lǐng)域,電力開始作為動力帶動機器,由此揭開第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開始的時間是()
1903年,萊特兄弟發(fā)明了飛機,給人們的生產(chǎn)和生活帶來極大的便利;一戰(zhàn)期間,投入作戰(zhàn)的飛機約10萬架,大大加重了人員的傷亡。這說明()
A人物說:“我絕不放棄我的章西,誰敢占領(lǐng)我的章西,絕沒有好下場”;B人物說:“暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義,就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰”。該材料反映的共同主題是()
對下圖所示歷史事件評價正確的是,貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令()