單項(xiàng)選擇題列寧講到俄國帝國主義形成時(shí)說:“這個(gè)國家……被資本主義前的關(guān)系層層密網(wǎng)纏繞著?!敝饕且?yàn)樗海ǎ?/strong>

A.封建勢(shì)力仍很強(qiáng)大
B.落后于其他資本主義國家
C.熱衷于對(duì)外侵略擴(kuò)張
D.對(duì)國外信貸資本依賴較大


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1.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)19世紀(jì)末英、法、美三國的表述,不正確的是:()

A.工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展速度不同
B.民主化趨勢(shì)日益加強(qiáng)
C.積極參與對(duì)歐洲霸權(quán)爭(zhēng)奪
D.壟斷已成為國家經(jīng)濟(jì)生活基礎(chǔ)

3.單項(xiàng)選擇題19世紀(jì)晚期,英法經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)緩慢,美德經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,造成這種不同狀況的直接原因是:()

A.是否為后起資本主義國家
B.是否大量采用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)
C.是否大規(guī)模地向外侵略擴(kuò)張
D.是否向國外大量地輸出資本

4.單項(xiàng)選擇題19世紀(jì)晚期英、法經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)緩慢的共同主要原因是:()

A.資本都投在國外
B.勞動(dòng)力不足
C.生產(chǎn)技術(shù)相對(duì)落后
D.市場(chǎng)狹小

5.單項(xiàng)選擇題在第二次工業(yè)革命中,法國更新設(shè)備、采用新技術(shù)的主要障礙是:()

A.缺乏資金
B.農(nóng)業(yè)落后
C.小企業(yè)太多
D.市場(chǎng)狹窄

最新試題

A人物說:“我絕不放棄我的章西,誰敢占領(lǐng)我的章西,絕沒有好下場(chǎng)”;B人物說:“暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義,就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰”。該材料反映的共同主題是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

南北戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的1860年,美國的工業(yè)產(chǎn)值還不到英國的一半,然而后來美國僅用了三十年的時(shí)間彌補(bǔ)了這種差距,在1894年全面超過英國躍居世界第一。這一時(shí)間段美國快速發(fā)展的政治前提是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下圖是小茗同學(xué)設(shè)計(jì)的框題思維導(dǎo)圖,空白處應(yīng)填寫的主題是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有學(xué)者指出,英國通過革命建立君主立憲制,為工業(yè)革命提供制度前提;隨著工業(yè)革命的展開,新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求獲取政治權(quán)利,1832年起英國進(jìn)行了議會(huì)改革,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)入議會(huì)。該學(xué)者認(rèn)為,工業(yè)革命()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

隨著電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明及不斷改進(jìn),發(fā)電機(jī)進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域,電力開始作為動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器,由此揭開第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開始的時(shí)間是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價(jià)廉的商品,人們的生活有所改善;報(bào)刊書籍發(fā)行量大增,人們的文化素養(yǎng)得到提高;女性也獲得了更多受教育的機(jī)會(huì)。這段材料的主題是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“19世紀(jì)歐洲這種運(yùn)輸設(shè)施的開展,使先前未曾開發(fā)地區(qū)卷入世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)內(nèi),更因其克服運(yùn)輸量、畜力、季節(jié)及移動(dòng)速度等限制,工業(yè)革命成果得以擴(kuò)大”。“運(yùn)輸設(shè)施”最有可能是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1871年日本設(shè)立文部省,統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)。1872年,文部省頒布了第一個(gè)教育法令——《學(xué)制》,確立了從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的學(xué)校體制。1873年,振興實(shí)業(yè)教育,興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實(shí)業(yè)學(xué)校。積極引進(jìn)歐美先進(jìn)科學(xué)技術(shù),聘請(qǐng)外籍教師,培養(yǎng)造就高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點(diǎn)有()①建立較完備的學(xué)校教育體系②向西方學(xué)習(xí)③政府主導(dǎo)④強(qiáng)調(diào)效忠天皇

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1871年11月,日本派出以巖倉具視為特命全權(quán)大使的大型外交使團(tuán)前往歐美12個(gè)國家,進(jìn)行了為期22個(gè)月的考察。巖倉使團(tuán)此行的主要目的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

日本歷史上的兩次崛起,第一次是19世紀(jì)中后期,日本逐漸走上資本主義強(qiáng)國之路;第二次是20世紀(jì)50年代中期到70年代初期,日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)。日本第一次崛起得益于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題