A.謙讓原則的要求
B.真誠(chéng)原則的要求
C.平等原則的要求
D.友愛(ài)原則的要求
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A.沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì)在困難面前放棄努力
B.自強(qiáng)的人不是沒(méi)有弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人
C.自強(qiáng)的人要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好，據(jù)此確定自己的前進(jìn)方向
D.一個(gè)人只要能夠及時(shí)改變目標(biāo)，就一定能夠取得成功
A.小健沒(méi)有挫折感，小冰受到了挫折的嚴(yán)重打擊
B.導(dǎo)致他們?cè)庥龃煺鄣脑虿煌?br/>C.小健有強(qiáng)壯的身體，所以能夠重整旗鼓
D.兩人對(duì)待挫折和逆境的態(tài)度不同，結(jié)果也不同
A.只有偉大人物才會(huì)經(jīng)歷挫折
B.普通人的生活中沒(méi)有挫折
C.無(wú)論是偉人還是普通人，挫折是普遍存在的，人生處處有挫折
D.有的人會(huì)經(jīng)歷挫折，有的人則不會(huì)
A.反正就要就業(yè)了，多花點(diǎn)錢(qián)沒(méi)關(guān)系
B.只要技能和知識(shí)學(xué)得好，就業(yè)的事現(xiàn)在不用想
C.立足現(xiàn)實(shí)條件，積極規(guī)劃自己的未來(lái)
D.不斷用曾經(jīng)的失敗提醒自己，把目標(biāo)盡量定得低些
A.熱情
B.有信心
C.因成功而喜悅
D.浮躁
最新試題
在校園里里對(duì)不認(rèn)識(shí)的老師不理不睬。（）
恰當(dāng)?shù)淖晕野凳究梢詼p輕心理壓力，調(diào)節(jié)情緒，重建信心。（）
良好的語(yǔ)言習(xí)慣的表現(xiàn)（）
降低挫折正確的方法是（）
尊重他人是交往禮儀的一個(gè)重要原則。對(duì)于尊重，下列理解正確的是（）
過(guò)高估計(jì)自己是自信的表現(xiàn)。（）
心理健康是技工院校學(xué)生成才的基礎(chǔ)。（）
三位女同學(xué)同住一宿舍。某天，其中兩位女同學(xué)結(jié)伴僅市區(qū)購(gòu)物，沒(méi)有邀請(qǐng)小林，只剩下她一人孤單地留在宿舍，干什么都沒(méi)意思。小林既傷心又氣惱。你認(rèn)為等兩位女同學(xué)回來(lái)后，小林恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
上網(wǎng)聊天是擺脫空虛的最好方式。（）
小鍵和小冰曾經(jīng)同是某技工學(xué)校的技能尖子生。在一次技能比賽中，兩人均發(fā)揮失常，并都因此而難過(guò)。但是，小健很快振作起來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后，繼續(xù)苦練技能、復(fù)習(xí)知識(shí)，終于在此后的比賽中奪得獎(jiǎng)牌。而小冰卻一直情緒低落，愁眉苦臉，技能訓(xùn)練搞不好，生活一團(tuán)糟。后面數(shù)次技能比賽，都缺少了小冰的身影。下列選項(xiàng)中對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）