A.大部分學生喜歡這種領導方式,但看穿他的這套方法的學生可能會恨他
B.學生相互鼓勵,而且獨自承擔某些責任
C.教師一離開課堂,學習就明顯松弛
D.在各方面都依賴教師,在學生身上沒有多大的創(chuàng)造性
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A.強烈、狂暴性與溫和、細膩性共存
B.可變性與固執(zhí)性共存
C.內向性與表現性共存
D.獨立性與依賴性共存
A.參與觀察的主要目的在于觀察者的自我體驗
B.觀察者與被觀察者之間的互動關系,可能會有一些負面的影響
C.觀察者隱瞞自己的身份,有助于減少被觀察者的緊張感或唐突感
D.觀察者有可能獲得更多的“內部”信息,且材料來源可能更加真實
A.—定社會的政治和經濟制度
B.文化發(fā)展的要求
C.受教育者的發(fā)展要求
D.個體的身心發(fā)展規(guī)律
A.體現了對差生的管理
B.這一行為體現了對差生的歧視
C.缺乏教育公平
D.符合大多數學生的利益
A.順查法
B.逆查法
C.引文查找法
D.問卷調查法
A.標準參照評價
B.常模參照評價
C.自我評價
D.他人評價
A.學生的知識基礎
B.教學內容的特點
C.教師自身的教學風格
D.學生的認知發(fā)展特點
A.能力與素質
B.知識與技能
C.過程與方法
D.情感態(tài)度與價值觀
A.寬大效應
B.暈輪效應
C.中心品質
D.刻板印象
A.識記、保持和遺忘
B.識記、再認和回憶
C.識記、保持和聯想
D.識記、保持、再認或回憶
最新試題
在安靜的圖書館里,突然有手機響了,大家會對這個聲音產生注意,這個注意是()。
賈胡麗這次的數學考試成績退步了很多,數學老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕f納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。
上初中后,學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于()。
下列選項中,教師在履行自身義務的是()
下列幾項中,必須接受義務教育的是()。
因為疫情的原因,學生只能在家上網課,但學習的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學生組織起來,辦輔導班來幫助學生復習鞏固上學期的知識,并向學生收取一定的費用。張老師的做法()。
經過一系列班級活動的開展,班級內呈現一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現班級目標而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當前該班集體處于()。
下列老師的行為,做法正確的是()。
初中語文張老師為了增強上課的效率,讓學生在短時間內獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學生進行練習,在短短的一節(jié)課中呈現了4段材料讓學生練習,但是效果卻讓人喜憂參半,學生出現兩級分化,還有一部分懵懂無知。關于語文老師的做法,以下說法不正確的是()
車內空調溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時,小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對車內溫度的()。