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A.高等教育中設(shè)職業(yè)教育課
B.面向青年學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育
C.小學(xué)生設(shè)勞動(dòng)技能課
D.中學(xué)生設(shè)勞動(dòng)技能課
A.各國(guó)人才為我經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造
B.發(fā)展
C.科學(xué)
D.實(shí)業(yè)
A.獨(dú)立主權(quán)
B.發(fā)展農(nóng)業(yè)
C.為我所用
D.平等互利
最新試題
根據(jù)材料二回答,孫中山晚年的政策發(fā)生了什么變化?變化的主要原因是什么?
“平均地權(quán)”的土地革命綱領(lǐng)對(duì)革命的不利影響主要是()。
分析其產(chǎn)生變化的原因。
關(guān)注民生問(wèn)題一直貫穿著孫中山先生的一生,與舊三民主義相比,新三民主義含有一定的富民思想,主要表現(xiàn)在()。
有人評(píng)論辛亥革命說(shuō):“革命之舉,必假借于暴民。天下豈有與暴民共事而能完成者乎?終亦必亡,不過(guò)舉身國(guó)同斃耳?!边@段話的意思是()。
中國(guó)近代以來(lái),“師夷長(zhǎng)技以制夷”“中體西用”“興辦洋務(wù)”“君主立憲”等思想的失敗說(shuō)明了()。
中華民國(guó)國(guó)歌唱道:“三民主義,吾黨所宗;以建民國(guó),以建大同……”這里所說(shuō)的“吾黨所宗”的核心是()。
孫中山解決民生問(wèn)題最初的主張是什么?材料三中所提的“辦法”與最初的主張有何主要變化?結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),說(shuō)明這種變化的歷史背景。
簡(jiǎn)述孫中山三民主義的歷史影響。
據(jù)材料二、三說(shuō)明孫中山對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)的態(tài)度有何區(qū)別?影響孫中山產(chǎn)生區(qū)別的主要?dú)v史因素是什么?