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問答題母令與少女同初始止。昧爽即來省問，操女紅精巧絕倫。但善笑，禁之亦不可止；然笑處嫣然，狂而不損其媚，人皆樂之。鄰女少婦，爭承迎之。母擇吉為之合巹，而終恐為鬼物。竊于日中窺之，形影殊無少異。至日，使華裝行新婦禮；女笑極不能俯仰，遂罷。生以憨癡，恐泄漏房中隱事；而女殊密秘，不肯道一語。每值母憂怒，女至，一笑即解。奴婢小過，恐遭鞭楚，輒求詣母共話；罪婢投見，恒得免。而愛花成癖，物色遍戚黨；竊典金叉，購佳種，數(shù)月，階砌藩溷，無非花者。 …… 母謂女曰：“憨狂爾爾，早知過喜而伏憂也。邑令神明，幸不牽累；設(shè)鶻突官宰，必逮婦女質(zhì)公堂，我兒何顏見戚里？”女正色，矢不復笑；母曰：“不罔不笑，但須有時?！倍删共粡托?，雖故逗之，亦終不笑；然竟日未嘗有戚容。此少女具有什么性格特點？

參考答案：

少女嬰寧憨態(tài)可掬，天真活潑，純樸善良，聰明機智，又具有愛心和孝心，對愛情無比忠貞。

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1.問答題方將及地，失手而墮，笑乃止。生扶之，陰梭其腕。女笑又作，倚樹不能行，良久乃罷。生俟其笑歇，乃出袖中花示之。女接之，曰：“枯矣。何留之？”曰：“此上元妹予所遺，故存之?！眴枺骸按嬷我?？”這段話表達了“女”怎樣的個性？

參考答案：

表現(xiàn)了嬰寧天真純潔，又癡憨、不解人情、不諳世事的個性。

2.問答題方將及地，失手而墮，笑乃止。生扶之，陰梭其腕。女笑又作，倚樹不能行，良久乃罷。生俟其笑歇，乃出袖中花示之。女接之，曰：“枯矣。何留之？”曰：“此上元妹予所遺，故存之?！眴枺骸按嬷我?？”這段話主要運用了何種描寫方法？

參考答案：

主要運用了細節(jié)描寫、行為描寫和對話描寫。

3.問答題方將及地，失手而墮，笑乃止。生扶之，陰梭其腕。女笑又作，倚樹不能行，良久乃罷。生俟其笑歇，乃出袖中花示之。女接之，曰：“枯矣。何留之？”曰：“此上元妹予所遺，故存之?！眴枺骸按嬷我妫俊边@段話中的“生”、“女”分別是準？

參考答案：

“生”是王子服，“女”是嬰寧。

4.問答題媼勸餐已，婢來斂具．媼曰：“喚寧姑來?！辨緫?yīng)去。良久，聞戶外隱有失聲。媼又喚曰：“嬰寧，汝姨兄在此?！睉敉忄袜托Σ灰选ｆ就浦匀?，猶掩其口，笑不可遏。媼嗔目曰：“有客在，咤咤叱叱，景象何堪？”女忍笑而立，生揖之。媼曰：“此王郎，汝姨子。一家尚不相識，可笑人也?！眴枺骸懊米幽陰缀我?？”媼未能解．生又言之．女復笑，不可仰視。媼謂生曰：“我言少教誨，此可見矣。年已十六，呆癡如嬰兒?！边@里怎樣刻畫嬰寧？

參考答案：

抒情方法：借比喻抒情。

5.問答題媼勸餐已，婢來斂具．媼曰：“喚寧姑來?！辨緫?yīng)去。良久，聞戶外隱有失聲。媼又喚曰：“嬰寧，汝姨兄在此?！睉敉忄袜托Σ灰选ｆ就浦匀?，猶掩其口，笑不可遏。媼嗔目曰：“有客在，咤咤叱叱，景象何堪？”女忍笑而立，生揖之。媼曰：“此王郎，汝姨子。一家尚不相識，可笑人也?！眴枺骸懊米幽陰缀我樱俊眿嬑茨芙猓盅灾畯托?，不可仰視。媼謂生曰：“我言少教誨，此可見矣。年已十六，呆癡如嬰兒?！惫砟笧楹慰偸墙逃枊雽帲?/a>

參考答案：

鬼母教訓嬰寧的根本目的：讓其改變性情，促成婚嫁，以便今后的社會生存。