多項(xiàng)選擇題聘任教師的形式有()

A.招聘
B.續(xù)聘
C.解聘
D.不聘
E.辭聘


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1.多項(xiàng)選擇題教育如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性?措施有()

A.建立民主和諧的師生關(guān)系,重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)
B.重視學(xué)生主體參與課堂,獲得體驗(yàn)
C.尊重學(xué)生的個(gè)性差異,進(jìn)行針對性教育
D.教育目標(biāo)要反映社會發(fā)展
E.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展

2.多項(xiàng)選擇題溝通對于學(xué)校管理來說,有如下功能()

A.作出判斷評價(jià)
B.信息傳遞
C.控制
D.激勵(lì)
E.情感交流

3.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教育的特征主要有()

A.公共性和生產(chǎn)性
B.公益性和免費(fèi)性
C.科學(xué)性
D.國際性
E.終身性和未來性

4.多項(xiàng)選擇題學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有()

A.互訪
B.民主評議
C.家長會
D.家長委員會
E.校外指導(dǎo)

5.多項(xiàng)選擇題學(xué)校文化的內(nèi)容有()

A.教育的理想和追求
B.對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解
C.對個(gè)性的理解
D.對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度
E.對集體的看法

6.單項(xiàng)選擇題從評價(jià)的功能上區(qū)分,中小學(xué)教育評價(jià)的類型可分為()

A.正式評價(jià)和非正式評價(jià)
B.相對評價(jià)和絕對評價(jià)
C.形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)
D.正確評價(jià)和錯(cuò)誤評價(jià)

7.單項(xiàng)選擇題“矮子里找高個(gè)”、“水漲船高”是一種()

A.相對評價(jià)
B.絕對評價(jià)
C.定性評價(jià)
D.定量評價(jià)

8.單項(xiàng)選擇題最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是()

A.泰勒
B.夸美紐斯
C.裴斯塔洛齊
D.凱洛夫

9.單項(xiàng)選擇題羅杰斯的“以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于()

A.非指導(dǎo)教學(xué)模式
B.結(jié)構(gòu)主義課程模式
C.發(fā)展性教學(xué)模式
D.最優(yōu)化教學(xué)模式

最新試題

關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用,正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

有關(guān)記憶的品質(zhì),下列表述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

某韓國女歌手在開演唱會時(shí),請了一位韓語翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么,對于韓語翻譯來說,在進(jìn)行同聲傳譯時(shí)的記憶屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的,實(shí)用主義教育學(xué)()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列幾項(xiàng)中,必須接受義務(wù)教育的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小趙老師是學(xué)校剛來的新老師擔(dān)任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,還向班主任要來了學(xué)生去年的成績單,在備課時(shí)她把了解到的信息納入了課時(shí)計(jì)劃。小趙老師的這種做法屬于教學(xué)工作的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《獨(dú)立教育論》認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

針對近日開播的一部古裝劇,歷史學(xué)家批判其架空歷史、無稽之談;影評人嘲諷某流量明星的“演技”,暗諷此劇開創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現(xiàn)象反映出知覺具有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

連續(xù)10小時(shí)玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時(shí)他依然欲罷不能,接著又玩了3小時(shí),使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題