A、杜威
B、桑代克
C、弗洛伊德
D、加涅
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、精加工策略
B、支持策略
C、資源管理策略
D、元認(rèn)知策略
A、計(jì)劃策略
B、組織策略
C、調(diào)節(jié)策略
D、監(jiān)視策略
A、初始階段
B、中間階段
C、結(jié)束階段
D、全過(guò)程
A、10分鐘
B、1秒鐘
C、1分鐘
D、1刻鐘
A、概念
B、認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C、學(xué)習(xí)定勢(shì)
D、先行組織者
A、一般遷移
B、正遷移
C、垂直遷移
D、水平遷移
A、準(zhǔn)備律
B、練習(xí)律
C、動(dòng)機(jī)律
D、效果律
A、學(xué)習(xí)需要
B、學(xué)習(xí)期待
C、成敗歸因
D、成就動(dòng)機(jī)
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金納
D、苛勒
A、知識(shí)觀
B、品德觀
C、學(xué)習(xí)觀
D、教育觀
最新試題
有關(guān)記憶的品質(zhì),下列表述正確的有()。
針對(duì)近日開(kāi)播的一部古裝劇,歷史學(xué)家批判其架空歷史、無(wú)稽之談;影評(píng)人嘲諷某流量明星的“演技”,暗諷此劇開(kāi)創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現(xiàn)象反映出知覺(jué)具有()。
趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計(jì)了閱讀角、英語(yǔ)角、黑板報(bào)、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類(lèi)型與趙老師采用的課程類(lèi)型相同的是()。
關(guān)于生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用,正確的是()。
實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的,實(shí)用主義教育學(xué)()。
因?yàn)橐咔榈脑?,學(xué)生只能在家上網(wǎng)課,但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來(lái),辦輔導(dǎo)班來(lái)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識(shí),并向?qū)W生收取一定的費(fèi)用。張老師的做法()。
下列屬于有結(jié)構(gòu)問(wèn)題的是()。
下列選項(xiàng)中,教師在履行自身義務(wù)的是()
賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時(shí),賈胡麗說(shuō):“考試的時(shí)候,操場(chǎng)上有班級(jí)上體育課,外面太吵了,影響我做題。”根據(jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績(jī)較差歸因于()因素。
連續(xù)10小時(shí)玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時(shí)他依然欲罷不能,接著又玩了3小時(shí),使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺(jué)的一般規(guī)律,曉明感覺(jué)到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于()