A、18-19
B、19-20
C、20-21
D、21-22
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A、1894
B、1896
C、1900
D、1890
A、德國
B、比利時
C、葡萄牙
D、荷蘭
A、運動技能
B、游戲規(guī)則
C、體育知識
A、器材
B、情景
C、音樂
A、跳箱旁邊
B、墊子旁邊
C、跳箱前方
最新試題
吊環(huán)作為群眾普及活動時,還可用來做擺蕩、轉(zhuǎn)體的練習,這培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)用力,(),增強練習者的上肢、肩帶肌肉力量有重要作用。
支撐跳躍對培養(yǎng)學生的()有著極其重要的作用。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學設(shè)計是教師課的指導思想、目標、特點、重點、學生情況、教學策等的簡要說明和分析。
青少年時期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期。青少年的情感富有(),不善于自我控制情緒,常感情用事,會因一點小事兒激動不已。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學過程與實踐課的教學過程一樣。
肋木動作練習,增強肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的()、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學設(shè)計是教師課的指導思想、目標、特點、重點、學生情況、()等簡要說明和分析。
技巧運動中的每一個動作都是()的表現(xiàn),正確優(yōu)美的動作,不僅具有較大鍛煉價值,而且也是一種美的教育。
推鉛球是投擲運動中典型的力量性項目,它增強體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是()有顯著的作用。
接力跑是以幾個互相配合,密切協(xié)作,分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目,既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段,又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。