A.啟發(fā)性原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際原則
C.因材施教原則
D.鞏固性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理活動(dòng)的規(guī)律
B.行為和心理活動(dòng)的規(guī)律
C.生理與心理活動(dòng)的規(guī)律
D.行為活動(dòng)的規(guī)律
A.布魯納
B.康德
C.杜威
D.盧梭
A.為人師表
B.終身學(xué)習(xí)
C.教書育人
D.關(guān)愛學(xué)生
A.人物、情節(jié)、環(huán)境
B.故事、性格、心理
C.敘述、描寫、抒情
D.主題、結(jié)構(gòu)、語言
A.作風(fēng)正派,心理健康,為人師表
B.熱愛學(xué)生,善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通
C.愛崗敬業(yè),具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力
D.具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
A.學(xué)校與政府
B.學(xué)校與社會(huì)
C.學(xué)校與教師
D.學(xué)校與家長(zhǎng)
A.特級(jí)教師
B.教學(xué)熟手
C.優(yōu)秀班主任
D.專家型教師
A.內(nèi)省
B.勤學(xué)
C.兼聽
D.自律
A.測(cè)量的量具
B.測(cè)量的參照點(diǎn)
C.測(cè)量的單位
D.測(cè)量的起點(diǎn)
A.為人師表
B.關(guān)愛學(xué)生
C.終身學(xué)習(xí)
D.教書育人
最新試題
實(shí)物直觀是指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實(shí)物直觀的是()。
實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的,實(shí)用主義教育學(xué)()。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定,下列情況應(yīng)予取消教師資格的是()。
人們聆聽交響樂時(shí)的愉悅感屬于()。
關(guān)于生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用,正確的是()。
連續(xù)10小時(shí)玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時(shí)他依然欲罷不能,接著又玩了3小時(shí),使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于()
《獨(dú)立教育論》認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。
劉老師在班主任大會(huì)上說:“教師的言行對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響作用,是學(xué)生學(xué)習(xí)最直接的榜樣?!毕铝斜硎鲶w現(xiàn)的師生角色關(guān)系,與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有()。
小趙老師是學(xué)校剛來的新老師擔(dān)任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,還向班主任要來了學(xué)生去年的成績(jī)單,在備課時(shí)她把了解到的信息納入了課時(shí)計(jì)劃。小趙老師的這種做法屬于教學(xué)工作的()。
因?yàn)橐咔榈脑?,學(xué)生只能在家上網(wǎng)課,但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來,辦輔導(dǎo)班來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識(shí),并向?qū)W生收取一定的費(fèi)用。張老師的做法()。