A.道德感
B.理智感
C.美感
D.欣賞感
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A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.恐懼
A.瞬時(shí)記憶
B.短時(shí)記憶
C.工作記憶
D.長(zhǎng)時(shí)記憶
A.絕對(duì)感受性
B.差別感受性
C.絕對(duì)感覺閾限
D.差別感覺閾限
A.縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門組織有關(guān)主管部門
B.市級(jí)以上地方人民政府教育行政部門或有關(guān)主管部門
C.教育部考試中心
D.縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門
A.正確,體現(xiàn)了張老師愛崗敬業(yè)
B.錯(cuò)誤,沒有做到關(guān)愛學(xué)生
C.錯(cuò)誤,違反了為人師表的職業(yè)道德規(guī)范
D.正確,踐行了職業(yè)道德規(guī)范中的教書育人
A.一次文獻(xiàn)
B.二次文獻(xiàn)
C.三次文獻(xiàn)
D.四次文獻(xiàn)
A.成熟階段
B.發(fā)展階段
C.核心形成階段
D.組建階段
A.操行評(píng)定以《中小學(xué)生守則》為基本依據(jù)
B.操行評(píng)定的最后一步是信息反饋
C.操行評(píng)定包括自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、班主任評(píng)的方式
D.操行評(píng)定的指導(dǎo)思想是教育目的
A.思想品德課
B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
C.共青團(tuán)活動(dòng)
D.勞動(dòng)課
A.榜樣示范法
B.實(shí)際鍛煉法
C.情感陶冶法
D.道德修養(yǎng)法
最新試題
因?yàn)橐咔榈脑?,學(xué)生只能在家上網(wǎng)課,但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來,辦輔導(dǎo)班來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識(shí),并向?qū)W生收取一定的費(fèi)用。張老師的做法()。
車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時(shí),小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對(duì)車內(nèi)溫度的()。
針對(duì)近日開播的一部古裝劇,歷史學(xué)家批判其架空歷史、無稽之談;影評(píng)人嘲諷某流量明星的“演技”,暗諷此劇開創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現(xiàn)象反映出知覺具有()。
下列幾項(xiàng)中,必須接受義務(wù)教育的是()。
小趙老師是學(xué)校剛來的新老師擔(dān)任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,還向班主任要來了學(xué)生去年的成績(jī)單,在備課時(shí)她把了解到的信息納入了課時(shí)計(jì)劃。小趙老師的這種做法屬于教學(xué)工作的()。
某學(xué)校利用暑假組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)的活動(dòng),以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學(xué)校使用了()的德育途徑。
在安靜的圖書館里,突然有手機(jī)響了,大家會(huì)對(duì)這個(gè)聲音產(chǎn)生注意,這個(gè)注意是()。
教師甲因教育學(xué)生與家長(zhǎng)發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學(xué)決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。
連續(xù)10小時(shí)玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時(shí)他依然欲罷不能,接著又玩了3小時(shí),使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于()
實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的,實(shí)用主義教育學(xué)()。